論文
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第63巻第11号 2016年9月 EPA介護福祉士候補者の介護現場における経験－日常業務での他者からの支援に焦点をあてて－河内 康文（コウチ ヤスフミ） |
目的 本研究の目的は，EPA（Economic Partnership Agreement＝経済連携協定，以下，EPA）介護福祉士候補者が介護現場において，誰とかかわり，どのような支援を得ているのかを明らかにする。
方法 方法は，EPA介護福祉士候補者を調査協力者として，富士ゼロックス総合教育研究所が開発した「業務支援」「内省支援」「精神的支援」の尺度を用いて，聞き取りをする形式で実施した。2015年1月1日現在の平成24年度入国者129名のうち，50.4％にあたる65名から回答を得た。
結果 EPA介護福祉士候補者は，介護現場において，上司にかかわることが多い。上司からは，「業務支援」を最も受けており，そこから自らの成長を実感している。施設長・医師，多職種からは，自らを振り返る機会となる「内省支援」により成長が促される。また，同僚・後輩から受けることが多いものには，「精神的支援」「動機づけ支援」があることが確認された。
結論 介護現場におけるEPA介護福祉士候補者に対する支援としては，上司のモデリングによる「業務支援」，施設長・医師，多職種による「内省支援」の機会の提供，および同僚・後輩の「精神的支援」「動機づけ支援」が効果的であり，それぞれの特徴を踏まえたチームアプローチによる多様な他者とのかかわりが重要であることが示唆された。
キーワード EPA介護福祉士候補者，介護人材の確保，経験学習，他者からの支援，チームアプローチ
